第14章 思君不见床前月

  自从遇到叶铭辛后,仿佛我的人生章程里总会出现“伤心”、“心碎”这两个词。

  而现在,我竟然不知道什么是伤心,什么是心碎。

  因为我已经感受不到,整个身体都处于麻醉状态,又有什么感觉可讲。

  我呆若木鸡般地站在那里,听着他对我的冷眼冷语,看着他无情的双眼,眼睛一会儿模糊,一会儿清晰。

  模糊的时候是因为聚着泪,清晰的时候是因为流着泪。

  “所以,前后对比一下,你还是该好好活着才好!”他看着呆滞的我,眼睛没有一丝留情,眼神像刀子一般狠狠地刺着我。

  “如果想要更好的活着,就选择离我远一些,我们根本不是一个世界的人,不要再劳力伤神,也不要打我身边人的主意,不要再想着为他们付出什么我就会感动!”

  “知道了。”我擦了擦眼泪,声音里已经没有刚才的激动,语气很轻,并不是因为没有力气,而是因为没有了期待。

  “去哪里?”我刚从他身边走过,他就抓住了我的胳膊,声音很低又透着霸道。

  “回房间。”我没有看他,面无表情地说。

  “我说的话听懂没?”他严辞咄咄,像上学时候的乔老师“发疯”时的样子。

  记得那时,每当期末考试我们班级里没有取得年级第一,乔老师首先会利用早课时间对我们进行一次隆重的思想主义教育再加上精神上的洗涤,最后在我们将“思想”和“精神”双重概念消化入脑中后,他再在后面提供一次具有摧残力的“批评”性早餐,不管是男孩女孩,都要单独去他的教研室“饱餐”一刻钟,每个回来后的孩子,脸上不是眼泪汪汪就是青灰一色。

  而他每次和学生谈完,最后一句话都是“我说的话听懂没?”习惯地就像在说:“我做的饭吃饱没?”

  所以那个时候有很多人在课余时间闲着无聊地模仿各个老师的典型特点时,大家学乔老师时,总会不忘这句话。

  我们甚至在毕业的时候,总结“乔老师语录”时,把它放在了首句。

  渐渐地,我们对这句话越来越亲切,尤其是在毕业后,仿佛这句话就可以代表我们整个小学时代。

  里面蕴含着乔老师的严苛,孩子们的调皮;乔老师的无奈,孩子们的天真。

  而今,当我听到这句话,却感到极其的心酸和悲哀,尤其是让我想起童年时光,那段我认为最珍贵的日子。

  当时与今日,为何要相差如此之大。

  每每进行这种相互对比,都会让我在无缘无故中掉泪,又何况现在的这种场......

  

  陌上阅读 | 网站地图

上一章 目 录 下一章