五、学习班
A区商用条形码学习班，上午8点30准时在区政协礼堂开学。
区分管教育商业和计监工作的谢副区长、区计监局张局长和区商业局王局长等一干人出席了开学典礼。38个刚进入而立之年的学员，来自区各国有企业，都是各公司的中层干部。来自商学院的教授老师，精神抖擞的走上讲台，挥笔写下《怎样迎接二十一世纪的挑战？》几个遒劲的大字。
老教授大概很久没这样即兴发挥了，从前工业时代讲到后工业时代，又从卡耐基讲到戴明循环，从十九世纪兴起的管理热讲到二十世纪的计算机信息，又从目前欧共体和美国的超市里使用的条形码讲到二十一世纪网络世界……
大家听得津津有味，肖像一丝不苟的记着笔记。
新的社会新的需求和新的生存环境，正以迅雷不及掩耳之势来临；容不得你去忧郁感叹或哭泣。这一群成长在社会风暴中心的青年，注定要经受共和国改革阵痛的无情洗礼。肖像已模糊感觉到，社会巨变引起的动荡不安，让一个人的信仰、世界观和价值观，都发生着翻天覆地的变化。
很奇怪，此时的他，居然想起了哈姆雷特的“生存或毁灭？”，以及哈兄那副著名的坐在悬崖上紧锁眉头冥思苦想的深思模样。不禁在心中对自己道：“肖像，你呢？”
接着发书，二大本厚厚的《商用条形码》，发了下来。紧跟着又宣布了听课和自学纪律。肖像松了口气：以自己善学的实力和习惯，完成学习任务不在话下。唉，这人哪，进入三十就不同以往。以前拿起书本，可以静下心，从头读到尾，还常为书中人物或情节伤感和悬念不已；如今，拿起书要强制自己静下心来，慢慢读……
不过，肖像还是很自信：自己自幼喜死记硬背，强调一个背功，古人日：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”嘛。肖像想起自己二十几岁时，为报成人高考，一个礼拜天就将一本30页的《中国历史年系表》，从头到尾背得滴水不漏的情景，兀自笑笑。
果然不出所料，教授天马行空的讲一番后，开始便开始布置自学作业。
教授并警告大家：务必抓紧自学，届时考试决不留情，每个学员的成绩都要寄给单位，并与学生的工资奖金直接联系。这一下，那些平时与学习无多大关联的学员叫苦不迭，纷纷表示学了记不住，记不牢。
教授可不管这些，他推推眼镜，以不无嘲弄的口吻说：“各位都是跨世纪人才，将来还要担当大事哟；孔子日：天降大任于斯人，必将饿其肚、劳其骨、冻其肤的。单位上......
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