在夏天的时候，我们可以去河里钓龙虾，抓泥鳅，或者是干脆就光着屁股钻到水底游泳，摸鸭蛋，逮水蛇。而到了冬天的时候，则可以去河边的芦苇丛里去捕水鸟，生起篝火烤鱼，烧鸟，钻火圈，等着雪天的来临，跑到宽阔的冰面上溜冰，打雪仗。
结果，这么一野，就把上学的事给忘记了。
况且，我又是一个对什么东西都可以迸发出无穷乐趣的孩子。
平日里，见到什么稀奇古怪的东西，都可以不吃不喝，研究上半天，希望从中找到一丝更高层次的乐趣。特别是那些对于我们这些农村孩子来说相对新奇的东西，比方说，一只会唱歌的闹钟，比方说，一只半导体收音机，比方说，一只电动式的剃须刀，甚至是一把折叠式的椅子，一只可以自由翻盖的马桶，都能够吸引起我无穷的研究兴致。
当我沉浸于这些稀奇古怪的东西所带来的震撼的时候，就会在最短最快的时间内，发挥出极限的小宇宙以及无穷的想象力，动手拆开它们，研究一下它们的构造和零件，然后，再按照原来的样子把它们组装起来。
当然，这样做的结果挨顿揍往往是在所难免的。
因为当我怀着好奇之心把它们全部拆开来之后，再满怀信心想把它们组装成原样的时候，却怎么也无法成功。费尽了周折之后，是组装好了，但不幸的是，我把脑袋安到了屁股上，屁股安到了背上，真是牛头不对马嘴，混乱得一塌糊涂。
不过，我听说很多伟大的人物在小时候都有这方面的嗜好，也干过这么多让人哭笑不得的蠢事。一方面，这让我感到兴奋，让我从他们身上找到了同志般的亲切感，觉得自己已经跻身于大人物的行列，另外一方面，却又让我感到气馁，因为我这个预备的大人物在后来却差点儿连大学都没有考上。
当我已经进入九岁高龄的时候，才被父母拿上了一个发条一般恐怖异常的书包，给塞到了学校里去。不过，那个时候，农村里所有能够玩到的东西基本上都已经被我给玩了个遍，没什么新意了，厌烦了，总觉得手边已经没有任何可以激起我无穷兴趣的东西了，所以，才灵机一动，产生了到学校里去看看有什么好玩的东西的破烂想法。
结果，只是这么一试，就把自己全部的青春都给陷了进来，不能自拔，成了现行教育制度的又一牺牲品。
我相信，周围的很多朋友之所以选择要去上学......
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