看出老校长的迟疑御风也是抓住了根救命的稻草。感觉到门外徘徊不定的脚步声，御风笑容更灿烂了，当然，那是为了掩饰自己的紧张。
“来吧，让我给您推拿两下，您这病现在还不算严重，可以立马见效的哦。治不好不要钱。”御风无事献殷勤，边说边走到校长背后用握拳磙法松解颈项部三线，风池→肩井、风府→大椎，冈上肌以及背部竖脊肌。
校长眉头微皱，但也并未拒绝。紧接着，校长室的门被敲响了，御风自然知道那敲门的人是谁。于是，一指禅推痛点，推按风池、大椎，按揉颈项部两侧大筋。配合按揉风池、天鼎、天柱、天宗及颈椎棘突旁压痛点，拿风池，拿颈项，拿肩井以提高镇痛解痉作用。以最快速的手法体现推拿的效果。
“进来！”校长话音刚落，校长室的门被打开了。毋庸置疑地走进几个高挂“督察队”胸牌的学生。
看到御风正卖力为校长按摩，也是为之一愣，“这不是小秘的工作吗？怎么。。。”
当然，他们也就想想罢了，真要他们说，给他们一百个胆子都不够。
“您好校长！请问这位同学是您请来的吗？”其中一同学开口了。
校长半眯着眼睑显得十分享受，毕竟御风这推拿手法确实受用，而那学生的话用语诸多不当，是以，他是没打算搭理那帮人。当然，背后的那位如果真换成小秘的话，可能结果就不一样了。。。
御风自然看得出其中缘由，旁观者清嘛。又是对于这群阿谀附势的学生不怎么感冒，于是淡笑道：“首先，眼前这位不叫‘您好校长’，下次请区分清楚，谢谢！其次，校长有没有请我来这里貌似也不用经过你们同意吧？同学，你这样问是不是有点不妥啊？最后，如果没其他事情的话，你们可以走了。顺便把门带上，谢谢！”
那几个督察队员毕竟是还没见过世面的学生，听御风这么一说，不禁打了个激灵。话出本无心，听者却有意啊。这老校长也是眼皮低眯了几分。
那开口的学生本来还想说点什么，却被旁边另一学生碰了下手打住了，那提示的学生接着打了个哈哈：“对不起哈！陈校长。您后面这位同学刚才匆匆忙忙地从大天井跑了上来，我们以为是有什么特殊情况，这才冒昧打扰。还望您老见谅！没什么事情我们也就放心了，这就告退了哈。”
“我嘞个去！这家伙，够狠！”御风心中一阵抓狂。
眼看门快被合上了，校长陈生突然问道：“你叫什么名字？”
刚刚说话的学生又轻轻把门推开，打了个立正道：“报告......
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