菊清领着英语班一个王姓同学来峡关耍，这已是第二次了。古华醋意起：“哼！”
菊清说：“我们是正常的同学关系，认的哥哥。”
古华怫然道：“先是哥哥，后就会成为情哥哥，既如此，我看就没必要小题大作吧！”
古华还发现，庙乡初级中学有一个教师，名叫古明，与菊清很谈得来，古明善于瞎诌胡扯，每每能煽得菊清哈哈连天，而他古华与菊清就没有这种效应，看来性格迥然不同。哼，竟然也姓古！
菊清与王姓同学走后，古华走进区医院。“你怎么啦？”何应标见古华来抓药，问道。他与古华等是一伙文学青年。古华苦笑道：“我这部机器多年出了故障，实在应该修理一下了。”
何应标笑道：“七情所伤吧？你俩现在关系怎样？我好像发现……有些话不好说。”
古华听出了弦外音，有点儿不安：“你有什么见闻吗？是双双过街，还是月下私语？”
“只怕是海未枯，石未烂，姑娘的心已变，伙计，莫冲动！”
他不冲动，但心情能平静吗？
初恋的朦胧已散去，渐渐显山露水，便是本色的碰撞。
提一付药，泛一路心亊。
那付药能治心病吗？
为什么,熟悉了的亊物就没了风景？喜新厌旧似乎是人的天性世界的本来属性，但大多数婚姻吵吵闹闹也是一生，而他们大都是平凡人。是他们坦然看得开？但至死不二的人世爱情是否叫心胸狭窄看不开呢却被世代传颂！唉，难以说清的红尘是与非，成就了千古名言“难得糊涂”。
多想对外倾泄心湖波涛，却无泄洪处。搜索生活天地中可倾吐之人，也仅仅冒出了个何应标，他也勉强得很，何应标给古华注入的刺激信息，却使古华产生了由此及彼地思索，往往一件事还未发生或正在发生，他己想到了许多。
他似乎善于概括、理性思维。并不聪明但有睿智的天资。
秋后，菊清英语班毕业。正逢周末，古华再续两天假就要进城。不过，是去接菊清或是去县医院查病？心情莫棱两可。多次地感情别扭，弄得他有些心灰意懒了，是否趁热打铁的婚恋好呢？免得把感情拖得疲惫不堪。
古华上完课才出发，班车可不等你普通人。高一学生张代军也要进城，师生二人结伴步行。人类因生存而养成勤劳的美德，又因苦而生惰性，有车的时代到山区，人们便宁愿候车，谁还看得起在盘山道上长途踽踽独行者？张代军说：“古老师，这么远，你走路行吗？看你鞋子尖就破了，当老师还恁门地朴素，......
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