最近一直在想第二部《小镇惊鸿》，是一个悲剧故事，打算改变目前的叙事模式。目前写的可以叫《扬麻河的春天》，是一个叫章苏宁的中专毕业生工作的第一年，年纪轻，对社会的认识肤浅，把周围所有的人和事都看得十分美好，亲情美好，同学同事友情美好，师生关系美好，工作美好……这体现了那个时代的特点，就是激奋昂扬，人际关系简单。因此，本篇的写作是平白简单，对白较多。
《小镇惊鸿》打算改成第三人称，章苏宁改成苏林，用散文体裁写作，每节相对独立构思，不用这么多的对话，渲染一下环境，烘托一下气氛。当然，那是闸口那个小镇特有的历史人文环境决定的。
好了，还是进入今天的情节吧！
41．单纯
宁主任一席话，影响了我几年时间。
我对玉莲的看法由此产生，恐惧将来的生活负担，拿哲学的观点来分析，就是用机械的不变的观点的看待事物，没有用发展的观点来估计人物的发展趋向。
那一段时间，躲着玉莲，就像躲债一样，那两个晚上至少有一个晚上我是主动的，至少那个晚上我有一半是主动的，我就像亏欠玉莲什么，不敢看她，不敢和她说话，害怕她到我们寝室来玩，害怕在路上碰到她，害怕半夜里突然她从哪个地方冒出来，一头扎进自己的怀里，突然被吴爱婷撞见了。
我就在这种担忧中迎来了端午节，又是校长派玉莲来叫我过去，我不知道是什么事情，恐惧得不行，生怕和玉莲的事情抖漏出去了。校长桌子上摆着四个菜，叫我坐下吃饭，我就想，可能是宣布我的死刑了，端着碗不敢下筷子。校长还是笑，说：
“小章，几次了，你怎么还是这么拘谨啊，你要是老这样，我以后都不好再请你吃饭了。”
我得找出一个像样的理由解释目前的窘境，就说：
“校长，您是我的老师，学生孝敬老师，才是道理，哪来的老师老是照顾学生？我过年都没有给您拜过年，端午节也不知道给您送点儿礼，端着这碗饭，我真的吃不下去。刚才玉莲喊我过来，她没有说是吃饭，我以为是什么大事。”
“玉莲要是说是吃饭，你就不过来了，是不是？”
我沉默不语，算是回答。
“其实，请你吃饭是我们有那三层关系不假，但是，我也有自己的私心。我想请你帮一个忙，你答不答应？”
我正在想是哪三层关系，就被迫回答问题：
“您说，看我做不做得到？”
“你别住着，吃啊！玉莲初中都没有毕业就下学......
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