时间过的飞快,眨眼就又到上学的时间了。
课堂上何金钢一如即往的魂游天外,其实这只是个表象，其实何金钢真正做得事情是在回忆自己所掌握的武学。
古人云：“温故而知新，可以为师矣。”何金钢每天都会深刻的剖析自己在武学上的优点和缺点，对于自己武学上的优点，他会想我的优点到底好在哪，怎么做才能做到更好，而对于自己武学的缺点，他会想自己的武学到底哪个地方存在问题，怎么做才能改正缺点。
正是因为何金钢对武学的深入的思考，使得何金钢在武学上的造诣越来越深，加以时日，前途将不可限量。
“把手伸出来。”何金钢的思考被突然传出的声音给打破，只见一位年纪大概在四十到五十岁之间的中年妇女扬起手中的戒尺，往伸出手的那位同学的手心很很的打了五下。
“程箭洋同学因为没有完成老师布置的回家作业，因此老师特以打手心的惩罚，作为他没有完成老师布置的回家作业的惩罚，希望大家都不要向他学习，要及时完成老师布置的回家作业。好，接下来请同学们打开语文书本，翻到第五十八页。”
打程箭洋同学的那位中年妇女是何金钢所在小学班级的班主任，班主任对同学们的要求很严厉，而且惩罚措施也很霸道，因此同学们都比较畏惧她，私下里都叫她偶巴桑。
就在这时何金钢的脑中传来一个声音：“惩罚班主任，并使其失去意识！限时十分钟，未完成任务将扣除完成任务时所得到魂力的双倍，现在开始记时。”
何金钢接到任务后，有点无奈，真是不了解死神这个任务作什么，不过任务还是要完成的，就目前这个情况，直接冲上去把班主任打晕显然是不明智的，不到万不得已时不能使用此方法。此时班主任正在读课文，而何金钢看了看课文后，就情不自禁的笑了起来。
此时只听班主任朗读课文道：“胜利，就在眼前，而你却看不到胜利，多么的另人遗憾啊，匪军官狞笑着说，二排长面对高高举起的屠刀，他双眼喷火,，目光带着微笑，把轻蔑的视线投向刽子手。枪，响了……”
何金钢：“诶诶诶，老师……老师，敌人到底抓住了咱们几个人啊?"
班主任：“他，是单数还是复数？”
何金钢：“我怎么老觉着有三双眼睛盯着敌人啊？”
......
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